数学与信息科学学院本科教育教学审核评估

工作方案

为迎接本科教育教学审核评估，确保学院评估工作目标的实现，根据学校的相关精神和具体要求，特制定本工作方案。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”原则，把评建工作与学院高质量发展、人才培养及日常工作紧密结合，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的学院质量文化，促进本科教育教学工作内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）工作目标

通过开展新一轮本科教育教学审核评估工作，全面梳理学院本科教育教学发展状况，找准制约学院本科教育教学质量提升的瓶颈问题，深化人才培养改革，强化学生中心、持续改进，着力提升人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资队伍和教学条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度，培养具有诚信品格、致公情怀、专业素养和创新精神的应用型、复合型人才培养质量。  

二、组织机构和工作职责

（一）审核评估工作领导小组

组长：张寅晗　杨玉军

成员：孙丰云 王虔祖 陈传军 李凯强 房利成

联络员：王凤灵

主要职责：

    1．负责学院本科教育教学审核评估试点工作的领导、组织和实施。

    2．审定学院试点评估试点工作方案、自评报告等重要材料。

    3．指导、监督和检查审核学院评估评建工作的进展情况。

    4．审议、协调和决策学院审核评估试点评建工作的重大事项。

（二）自评报告撰写组

组长：孙丰云 房利成

组员：于晓云 王凤灵 宋 潇  张欣婷  高 洋  赵  静

主要职责：

1．制订学院审核评估试点工作方案，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排。

2．负责起草学院审核评估试点《自评报告》等重要文字材料。

3．根据本轮审核评估指标体系，包括一级指标8个、 二级指标29个、 审核重点82个。按照一级指标分配任务，具体分工如下：

序号	一级指标	落实人
1	培养过程	于晓云、张欣婷
2	教学资源与利用	高洋、赵静
3	教师队伍	王凤灵、张欣婷
4	学生发展	宋潇
5	质量保障	于晓云、张欣婷
6	教学成效	孙丰云、房利成
7	办学特色	孙丰云、房利成

（三）支撑材料组

组长：房利成

组员：于晓云 王凤灵 宋 潇 张欣婷  高 洋  赵  静

主要职责：

1．负责学院审核评估支撑材料准备的总策划、总协调和汇总整理。

2．负责线下评建工作材料收集、整理、编目等工作。

三、工作安排

（一）学习动员（2023年11月9日~2023年11月15日）

1．制定学院本科教育教学审核评估试点评建工作方案。

2．开展学院审核评估试点评建工作动员。

（二）支撑材料收集整理（2023年11月15日~2024年2月10日）

1．支撑材料组按照一级指标对支撑材料进行梳理，建立支撑材料清单目录，并按照学校工作要求进行归档。

2．全面梳理学院近三年试卷、中期论文、毕业论文、中期实习和毕业实习等档案材料，支撑材料组组织专班进行最终核查。

（三）自评报告撰写（2024年2月11日~6月11日）

1．自评报告撰写组按照学校工作要求和分工完成学院自评报告初稿。

2．自评报告撰写组面向全院教师收集自评报告修改建议，在充分吸收教师建议的基础上进行修改完善，并经学院审核评估试点工作领导小组审定后上交学校。

（四）评估材料优化（2024年6月12日~9月31日）

1．接受督导组第一次评建工作阶段专项检查，根据第一轮检查反馈优化完善学院审核评估档案及支撑材料。

2．接受督导组第二次评建工作阶段专项检查，根据第二轮检查反馈优化完善学院审核评估档案及支撑材料。

3．接受督导组第三次评建工作阶段专项检查，组织学习学校自评报告，根据第三轮检查反馈和学校自评报告优化完善学院审核评估档案及支撑材料。

（五）线上和入校评估（2024年10月1日~11月30日）

1．配合学校做好线上评估调档、线上访谈、线上座谈会等工作。

2．配合学校完成文卷查阅、听课看课、资料调阅（试卷、毕业论文等）。

3．配合学校组织开展个人访谈、随机走访、师生校友座谈会、实习实训基地考察等。

（六）总结整改（2024年11月30日~）

1．配合学校第一阶段整改工作。

2．配合学校第二阶段整改工作。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导

做好本科教育教学审核评估工作组织、动员，确保全员参与，全员投入，要充分认识到审核评估的重要性，高度重视本科教育教学审核评估工作，认真学习相关文件要求，准确把握各项评估指标内涵、逻辑关系和审核重点，确保审核评估工作圆满成功。

（二）统筹协调，有序推进

审核评估是一项极其复杂的系统工作，时间紧迫，任务艰巨。本科教育教学审核评估工作要在学院领导小组的领导下，夯实目标责任，细化工作职责，互相支持，协调一致，积极配合，根据学校安排的阶段性本科教育教学审核评估评建工作任务，责任到人，按时保质完成下达的各项任务。

（三）以评促建，压实责任

通过审核评估，立尺子，找不足，将本科教育教学审核评估工作与教育教学工作并轨统一，坚持问题导向，排查薄弱环节，确保评估工作取得实效。要将评建工作作为个人考核的重要指标，对工作积极、成绩突出者予以表彰，对工作不到位、整改不力者追究责任。

 

数学与信息科学学院

                                                             2023-11-9